Evita la bocciatura e trasforma il tuo futuro: Iscriviti all'Istituto Kant entro il 15 marzo 2023. Scopri subito come agire e quanto costa

Il 15 marzo scade il termine legale per ritirarsi dalla scuola statale e rientrare immediatamente in gioco per essere comunque promossi a giugno, indipendentemente dalla situazione dei voti e dalle assenze sostenendo un esame di idoneità previsto dalla normativa preparandoti al meglio con Istituto Kant.

Se hai problemi con i voti a scuola e temi di non essere promosso, puoi legalmente ritirarti dalla tua scuola statale e passare immediatamente all'Istituto Kant, la più prestigiosa ed efficace scuola privata di La Spezia. Istituto Kant ti accompagnerà alla promozione e ti aiuterà a recuperare eventuali anni persi o bocciature precedenti. La scuola si occuperà delle direttamente delle pratiche burocratiche con la tua vecchia scuola. Hai tempo fino al 15 marzo per decidere, ma è meglio agire subito per recuperare il tempo perso e prepararti per il mondo del lavoro o per l'università. L'Istituto Kant è una scuola privata di alta qualità ed eccellenza.

Per evitare la bocciatura e non perdere l'anno, contatta subito l'Istituto Kant La Spezia per informazioni e per fissare un appuntamento. Non preoccuparti della burocrazia con la tua scuola attuale, poiché penseremo a tutto noi. Anche se hai perso uno o più anni o stai frequentando una scuola pubblica, puoi ritirarti immediatamente e passare a Istituto Kant La Spezia senza rischiare l'anno. Potrai anche cambiare completamente il tuo indirizzo di studi. Istituto Kant ha diplomato decine di ragazzi nell'anno scolastico appena terminato e può offrirti programmi di studio personalizzati, recupero anni scolastici, tutti gli indirizzi di studio (anche 4 anni in uno), garanzia promosso o ripreparato reale e non in e-learning, comodi pagamenti rateali, dispense e materiale didattico sostitutivo dei libri di testo e assistenza burocratica completa. 

Come ottenere informazioni immediate?

Per informazioni dettagliate, chiama i numeri 0187 518940 o 393 928247 e prenota un appuntamento. Il sito web dell'Istituto Kant La Spezia www.istitutokant.it è disponibile per informazioni preliminari.

Saremo lieti di ascoltare e valutare le vostre esigenze, per individuare insieme la soluzione migliore e predisporre immediatamente un preventivo scritto e dettagliato, perché possiate valutare e confrontare con calma e serenità.

Quali sono le condizioni economiche e le modalità di pagamento?

Istituto Kant è una scuola privata e pertanto è previsto il pagamento di una retta scolastica. L'impegno economico è decisamente sostenibile per la maggior parte delle famiglie, che troveranno condizioni economiche particolarmente vantaggiose, con la possibilità di accedere, nei casi previsti, a borse di studio per abbattere i costi con comodissimi pagamenti rateali. 

A livello cittadino, garantiamo il miglior rapporto qualità-efficacia/prezzo

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Scuola 2024: Una Rivoluzione nella Valutazione dei Titoli Docenti e ATA?

Il 2024 sarà l'anno delle graduatorie per le supplenze nella Scuola, e sono in discussione possibili novità riguardo alla validità dei titoli troppo datati o acquisiti in modo facile, nonché alle modalità di conseguimento di certi titoli e certificazioni. Si ipotizza una valutazione più stringente dei soggetti certificatori e l'attribuzione di punteggi più alti ai titoli conseguiti più di recente, da meno di tre anni, o punteggi inferiori ai titoli conseguiti da oltre cinque anni.

Perché potrebbero cambiare i criteri di valutazione dei titoli per graduatore e concorsi docenti e ata?

In sintesi, i criteri di valutazione dei titoli per graduatorie e concorsi docenti e ATA potrebbero essere oggetto di cambiamenti per diverse ragioni:

• Obsolescenza delle competenze: i titoli conseguiti molti anni fa potrebbero non essere più rilevanti e aggiornati rispetto alle attuali esigenze del mondo del lavoro. Ad esempio, le competenze informatiche acquisite molti anni fa potrebbero non essere più utili o addirittura obsolete.
• Modalità di conseguimento dei titoli: potrebbe essere necessario rivedere le modalità di conseguimento di alcuni titoli e certificazioni per prevenire frodi e falsificazioni, e per verificare in modo più accurato che le persone abbiano effettivamente dimostrato di possedere le competenze certificate.
• la pandemia ha portato ad un'esplosione della formazione online, la crescente popolarità dei corsi online ha portato alla proliferazione di venditori o "spacciatori" di titoli falsi e certificati farlocchi, rilasciati senza alcun controllo sulla veridicità delle informazioni fornite.

In generale, l'obiettivo dei cambiamenti da più parti auspicati parrebbe essere quello di garantire che le persone che partecipano ai concorsi e alle graduatorie abbiano effettivamente le competenze richieste e aggiornate, e di prevenire frodi e falsificazioni.

Le proposte più probabili riguardo alla valutazione dei titoli per l'accesso alla professione docente e al personale ATA sono:

• Introduzione di criteri più selettivi e stringenti sulla modalità di conseguimento dei titoli e sui soggetti certificatori, che dovranno comportarsi sempre più secondo standard di qualità, dimostrabili attraverso processi di accreditamento e mantenimento dell’accreditamento.
• Utilizzo dello strumento dell'audit ispettivo senza preavviso, anche da parte del MIUR,  per verificare la correttezza del processo certificativo, con introduzione di protocolli ispettivi efficienti per gli enti certificatori, con possibilità di mostrare risultanze e registrazioni di ispezioni effettuate anche per gli esami da remoto..
• Priorità alla valutazione dei titoli conseguiti negli ultimi tre o cinque anni, con attribuzione di punteggi più alti ai titoli più recenti e validità solo dei titoli rilasciati da soggetti accreditati direttamente dal Ministero dell’Istruzione, come già inseriti nell’elenco della direttiva 170
• Invalidazione dei titoli rilasciati in assenza di procedure di riconoscimento candidati, di registrazione delle operazioni d’esame, soprattutto se online.

Tuttavia, è importante sottolineare che queste sono solo ipotesi e che eventuali decisioni saranno prese dalle autorità competenti in base alle necessità e alle esigenze del sistema scolastico italiano.

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